Chefkonsulent
CMEC Schools
Forskningsbaseret undervisning
På Center for Makroøkologi, Evolution og Klima (CMEC) bidrager vi til uddannelsen af elever og lærere i både grundskolen og gymnasiet. Vi samarbejder med aktører og institutioner i hele landet om at øge den naturfaglige dannelse gennem forskningsbaseret naturfagsundervisning.
Vores produkter
Vi udvikler undervisningsmaterialer og efteruddannelse af høj kvalitet baseret på den nyeste forskningsviden. Vores produkter indbefatter både undervisningsforløb, undersøgelsesbaserede aktiviteter, fagtekster, videoer, interaktive figurer, feltarbejde, artikler, lærerkurser, workshops og foredrag.
Læs mere om vores projekter i menuen nedenfor.
Et grønnere klima er fællesfaglige forløb til udskolingen om naturbaserede klimaløsninger. Aktiviteterne tager udgangspunkt i elevernes egne undersøgelser af den lokale natur som fx skov eller kyst. Forløbet udvikles i samarbejde med Syddansk Universitet, Biologiforbundet, Danmarks Naturfagslærerforening, Geografforbundet og Astra.
Fra 2026 vil der også være aktiviteter till natur/teknologi-undervisningen i 4.-6. klasse.
Støttet af Villum Fonden
Projektledere
Karsten Elmose Vad og Carsten Rahbek
Projektgruppe
CMEC: Katrine Minddal, Anders Højgård Petersen, Carsten Rahbek og Karsten Elmose Vad.
SDU: Marianne Holer, Rune Steinfurth, Theis Kragh og Emma Polauke.
Grøn Skole: Karen Præstegaard Hendriksen.
Kontakt
Læs mere
Biodiversitet i gymnasiet tilbyder undervisningsmaterialer om biodiversitet til gymnasierne samt efteruddannelse af lærere. Materialerne bygger på nyeste biodiversitetsforskning, og eleverne arbejder med ægte forskningsdata. Alle forløb og aktiviteter er udviklet i tæt samarbejde mellem CMEC's forskere samt lærere i biologi og biotek fra hele landet.
Projektet udvikles i samarbejde med Foreningen af Danske Biologer (FaDB). Støttet af Novo Nordisk Fonden.
Projektledere
Carsten Rahbek og Karsten Elmose Vad
Projektgruppe
Emma Emilie Andersen, Carsten Rahbek, Katrine Minddal, Karsten Elmose Vad og Lars Johansen (FaDB).
Kontakt
Læs mere
Bogen Manifest for et andet naturfag er en faglig position om naturfagsundervisning i den danske skole. Her argumenterer forfatterne for et naturfag, hvor elevernes sanselige erfaringer, livsverden og undren danner udgangspunkt for undervisningen.
Udgangspunktet er en kritik af det naturfag, der i dag har navnet natur/teknologi, og som er blevet for snævert forbundet med teknologi og naturvidenskab. Mange elever mister nysgerrigheden, fordi de ikke får lov til at begynde med deres egne sanser, erfaringer og spørgsmål.
I stedet insisterer forfatterne på et naturfag, der begynder i mødet med verden, i erfaringen og i det, der endnu ikke er forklaret. Et sanseligt, æstetisk og inkluderende fag, hvor erfaring går forud for forklaring, og hvor resonans, undren og forbundethed får plads.
Forfattere
Katrine Minddal og Karsten Elmose Vad (begge CMEC), Katrine Dicte Blohm (IND) og Thomas Ziegler Larsen (Naturcenter Amager Strand)
Forlag
A Mock Book
Bogen kan købes i diverse online boghandler.
Kontakt
I samarbejde med Videnskabsklubben har CMEC skabt forløbet Jordsystemvidenskab til 5.-6. klasse. Forløbet består af en række aktiviteter, lege og undersøgelser, hvor miniforskerne bliver klogere på vores fantastiske planet og alle dens systemer. Forløbet tager udgangspunkt i professor Katherine Richardsons og professor Carsten Rahbeks forskning.
Læs mere
Projektgruppe
CMEC: Mette Elsnab Olesen, Katrine Minddal, Karsten Elmose Vad, Carsten Rahbek og Katherine Richardson.
Videnskabsklubben: Sarah Kirkegaard Verver.
Kontakt
Projektet Med forskernes øjne vil introducere og afprøve metoden Visual Thinking Strategies i naturfagsundervisningen i grundskolen. Metoden fokuserer på at styrke elevernes evne til at observere, beskrive og diskutere for at fremme nysgerrighed og aktiv deltagelse i undervisningen. Projektet er et samarbejde mellem CMEC, udvalgte lærere samt eksperter fra VTSdanmark.
Støttet af Leo Fondet
Projektleder
Karsten Elmose Vad
Projektgruppe
CMEC: Katrine Minddal, Carsten Rahbek og Karsten Elmose Vad
VTSDanmark: Anna Zieler og Marie A. Hesse
Kontakt
Sammen med Science Talenter i Sorø arrangerer CMEC en camp om biodiversitet for 2.g og 3.g. På denne tre-dags camp arbejder vi i felten i Suserup Skov. Her nøgler vi arter og oparbejder egne data, som efterfølgende bearbejdes i Science Talenters laboratorier og suppleres med teori.
Projektgruppe
CMEC: Emma Emilie Andersen, Jacob Heilmann-Clausen og Karsten Elmose Vad.
Astra: Sheela Kirpekar.
Kontakt
Læs mere
Naturvidenskabens ABC: Biodiversitet som grundlag for natur og menneskeliv
Temapakke, magasin og inspiration til undervisning i biodiversitet fra 1.-9. klasse med udgangspunkt i professor Carsten Rahbeks forskning udviklet i samarbejde med Børne- og Undervisningsministeriet som en del af Naturvidenskabens ABC.
Kontakt
Naturvidenskabens ABC: Hav og klima i den antropocæne tidsalder
Temapakke, magasin og inspiration til undervisning i hav og klima for grundskolens 1.-9. klasse med udgangspunkt i professor Katherine Richardsons forskning udviklet i samarbejde med Børne- og Undervisningsministeriet som en del af Naturvidenskabens ABC.
Kontakt
Hvilken natur? er en antologi om natursyn og natur i Danmark, redigeret af Anne Katrine Gjerløff og Karsten Elmose Vad, udgivet af Biologiforbundet i 2021 og støttet af 15. Juni Fonden. CMEC har bidraget med tre kapitler til bogen:
- Karsten Elmose Vad: Natursyn – forstå dit eget og andres syn på vores natur
- Carsten Rahbek: Hvad er biodiversitet – og hvorfor er den vigtig for os?
- Carsten Rahbek: Danmarks biodiversitet: status, trusler og fremtid
Kontakt
Larsen, T.Z., Vad, K.E., Minddal, K. & Blohm, K.D. 2026. Manifest for et andet naturfag. A Mock Book.
Christensen, A.E., Minddal, K. & Vad, K.E. 2025. ”Undervisning i naturbaserede løsninger”. CMEC. Download.
Rahbek, C., Vad, K.E., Mebus, J. & Andersen, E.E. 2023. ”Biodiversitet. Arter, gener og økosystemer”. FaDB & CMEC. Download.
Vad, K.E. 2021. ”Natursyn – forstå dit eget og andres syn på vores natur” i Gjerløff, A.K. & Vad, K.E. Hvilken natur?. Biologiforbundet. Læs mere.
Rahbek, C. 2021. ”Hvad er biodiversitet – og hvorfor er den vigtig for os?” i Gjerløff, A.K. & Vad, K.E. Hvilken natur?. Biologiforbundet. Download.
Rahbek, C. 2021. ”Danmarks biodiversitet: status, trusler og fremtid” i Gjerløff, A.K. & Vad, K.E. Hvilken natur?. Biologiforbundet. Download.
Vores formål
Vi vil sikre, at skolerne og gymnasierne har adgang til tidssvarende og forskningsbaseret viden indenfor CMEC’s kerneområder som biodiversitet, klima og bæredygtighed. Vi vil dele ud af CMEC’s enorme forskningsviden for i sidste ende at bidrage til elevernes naturfaglige dannelse.
Vores metoder
Vores produkter udvikles i et gensidigt samarbejde mellem universitetsforskningen og skoleverdenen. Vores designproces foregår i tæt samspil mellem naturvidenskabelige forskere, professionelle udviklere og lærere. Vi sikrer relevans og anvendelighed ved konsekvent at teste og evaluere vores produkter med lærere og elever.